Das Jubiläum naht, zunächst ist aber das zweite Dutzend voll. Die neue Schülerzeitung ist fertig und „tippfrisch“ erschienen. In der 24. Ausgabe des Hefts bietet das Redaktionsteam den Leserinnen und Lesern wieder eine große Bandbreite an interessanten Themen. Hier der Überblick über diese. Das Redaktionsteam, zu dem Timo Bendix, Vinz Caraig, Miriam Pütsch und Julian Hinn gehören, wünscht viel Spaß beim Lesen!

WANDEL: Samstagsunterricht, Prügelstrafe, Auswendiglernen: Schule in den Sechzigern

WUCHT: Sprache ist alltäglich und doch so mächtig: über ihre Möglichkeiten der Beeinflussung

ANSTAND: Ein Werk, das noch mehr Beachtung finden sollte – Knigge 

ANGST: Wenn im Urlaub plötzlich Luftalarm ausgelöst wird

BINDUNG: Über Beziehungen, die entstehen, obwohl man sich nicht kennt 

HÖCHSTTEMPO: Führerraum statt Klassenraum: Ex-Schüler Leon Hünten steuert ICEs

ENGAGEMENT: Klassen 6b und 5c nahmen am Friedenslauf teil

HUMOR: Wortwitze in typischer ELSE-Manier für zwischendurch

Das aktuelle Werk des Monats stammt aus der Feder von Quentin (5b). Das Thema der Reihe im Kunstunterricht lautete „Ein neuer Planet entdeckt“. Dabei entstand ,,der Paradoxa Planet” – ein gelungenes Bild, das zum Werk des Monats gekürt wurde – herzlichen Glückwunsch!

Das war für die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7d mit ihrem Klassenlehrer Mehmet Oyran ein ganz besonderer Moment: Jüngst sendete WDR5 einen Beitrag über die Klasse, in dem das Projekt ,,Demokratie aktiv!”, an dem sie seit Schuljahresbeginn teilnimmt, vorgestellt wurde. Bei dem Projekt setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit ihren Demokratie-Buddies mit dem Begriff näher auseinander. Als Buddies fungieren Studierende aus Bonn in ehrenamtlicher Tätigkeit. Nähere Infos dazu findet sich im Artikel aus dem August des vergangenen Jahres.

Der Beitrag des WDR ist HIER zu finden.

Wieder einmal gab es spannende Einblicke in die Berufswelt und viele neue Erkenntnisse, auch in Bezug auf die eigene Persönlichkeit: Erneut haben sieben Schülerinnen und zwei Schüler des 8. Jahrgangs der ESG erfolgreich am Laborführerschein des Deutschen Museums Bonn (DMB) teilgenommen.

Sie haben viermal in der Laborküche des DMB experimentiert und dabei die Eigenschaften und die Verwendung unterschiedlicher Kunststoffe kennengelernt. Auch haben sie Haar- und Duschgel, Lipgloss und sogar Gummiherzen (in Anlehnung an die bekannten Gummibärchen) in verschiedenen Geschmacksrichtungen hergestellt. Auf Exkursionen zur Landwirschaftlichen Fakultät der Universität Bonn konnten sie direkt in der Apfelplantage und im Gewächshaus die Arbeit des Versuchstechnikers kennenlernen und selbstständig Versuche mit verschiedenen Äpfeln durchführen. Im Institut der Anorganischen Chemie experimentierten die Schülerinnen und Schüler zum Thema „Stofftrennung“ und konnten sich mit den Chemielaboranten im Gespräch austauschen. Interessant war auch die Exkursion zur Firma Pohl in Troisdorf, die Kunststoffe für viele Verwendungen in Medizin, Industrie und Alltag herstellt. Den Höhepunkt für viele Schüler bildete hier der Stapler-Parcours, bei dem sie selbst das Steuer in die Hand nahmen. Beim Besuch im Bonner Seniorenzentrum konnten sie einen Einblick in den Tagesablauf des Altenpflegers bekommen und miteinander die Pflege am Bett mit Hilfsmitteln üben.

Neben dem praktischen Arbeiten im Labor und den Außenorten lernten die Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeiten und Rollenspielen auch viel über sich selbst und ihre Stärken kennen. Dies trug sehr zur Persönlichkeitsentwicklung und Einblick in die Berufswelt bei. 

Kurz vor Weihnachten dann die feierliche Zertifikatsverleihung mit Vertretern der Industrie- und Handelskammer, Herrn Dr. Rajca und weiteren Vertretern des DMBs. Zu Beginn wurden die Gäste von Ilias und Natali (beide aus der 8d) und weiteren Schülerinnen und Schülern der beteiligten Schulen in verschiedenen Sprachen begrüßt.  Luca (8c) führte gemeinsam mit Teilnehmerinnen der anderen Schulen durch das Programm. Im festlichen Rahmen wurden dann allen Schülerinnen und Schülern die Zertifikate überreicht. Die ESG dankt dem DMB für dieses großartige Engagement. (Conny Schenk-Heuser)

Über Brücken zu Kreiseln: In der Lernwerkstatt der ESG geht’s jetzt so richtig rund – im wahrsten wie auch übertragenen Sinne. Seit den Herbstferien bauen die Schülerinnen und Schüler nämlich dort Kreisel aus Alltagsgegenständen wie Bierdeckel, Spieße, Bleistifte oder Gummibänder und haben viel Freude daran. Mehr als 250 Schülerinnen und Schüler der ESG haben bereits am Workshop teilgenommen – Tendenz steigend. Zugleich läuft derzeit ein Wettbewerb: Schülerinnen und Schüler können selbstständig Kreisel und diese einreichen. Die besten und schönsten Exemplare werden belohnt. Bis zum 22. Januar besteht noch die Möglichkeit, Kreisel zu bauen. In den Mittagspausen kann dies auch vor Ort in der Lernwerkstatt geschehen, denn ihre Türen sind für die Schülerinnen und Schüler stets geöffnet. Indes haben auch schon einige Klassen von Schulen anderer Lernwerkstatt-Standorte den Kreisel-Workshop durchlaufen, der unterdessen durch eine Spende in Höhe von 1000€ vom Förderverein des Deutschen Museums unterstützt wurde. 

Im vergangenen Sommer war die Bonneum-Lernwerkstatt bereits erfolgreich gestartet mit einem Brücken-Workshop, an dem mehr als 500 Schülerinnen und Schüler der ESG teilgenommen haben. Die Reise des praktischen Lernens führt die Schülerinnen und Schüler voraussichtlich im Februar zur nächsten Station. Sie trägt den Titel „Vorwärts, rückwärts, seitwärts, ran – Orientierung im Raum“ und dürfte besonders interessant werden, da unter anderem das Programmieren von Robotern zu den Aktivitäten gehört. Die Lernwerkstatt etabliert sich also weiter im Schulleben der ESG und legt, wie bereits erwähnt, den Fokus ganz auf praktisches Lernen. „Sie lebt vom Entdecken, Erforschen und Bauen“, beschreibt ESG-Lehrer Thimo Petri die Charakteristik der Werkstatt. Zusammen mit seinem Kollegen Faruk Osmani leitet er die Bonneum-Lernwerkstatt an der ESG.

Bei Bonneum handelt es sich um eine Fortbildungsreihe der Stadt Bonn, der Bezirksregierung Köln sowie der unteren Schulaufsicht, die die Telekom-Stiftung finanziert. Im Rahmen der Reihe mit dem vollständigen Titel ,,BONNEUM – Forschendes Lernen MINT und Digitale Bildung” sind an insgesamt acht Standorten Lernwerkstätten mit dem Schwerpunkt des forschenden und entdeckenden Lernens entstanden, unter anderem die an der ESG. Die Räume bieten den Schülerinnen und Schülern ein Inventar unterschiedlicher Materialien zum Anfassen, offene Regale und Präsentationsflächen. Gleichzeitig stehen den Schulen die erwähnten thematische Workshops zur Verfügung, die in den Lernwerkstätten durchgeführt werden. HI

Zu später Stunde tauchten zahlreiche Schülerinnen und Schüler wieder in die magische Mathematikwelt ein und erlebten deren Faszination – die so beliebte und zur Tradition gewordene Nacht der Mathematik hat jüngst stattgefunden. Rund 50 Schülerinnen und Schüler des 5. und 6. Jahrgangs ließen sich in den Bann der Zahlen ziehen und erlebten Mathe teilweise ganz anders, freilich auch in Bezug auf die Tageszeit. Mit viel Freude knobelten, rätselten und spielten sie und tauchten so in die interessante (Abend-)Welt der Mathematik ein. Zur Tradition geworden ist dabei die „Bonbonzählung“. Am Ende des Abends zählte ESG-Lehrer und Organisator Thimo Petri laut mit den Schülerinnen und Schülern die Bonbons in einer Box aus – die Anzahl sollte zuvor geschätzt werden. Den ersten Platz beim Wettbewerb, der zugleich am Abend stattfand, belegten Abdulmunem Bassis, Khalid Bouyardane, Alfadil Almabrok und Visar Lami (alle Klasse 6e). Ben Kleindienst, Jennifer Luszczyk und Christian Sardina (alle Klasse 6a) folgten auf Rang 2.

Ein herzlicher Dank gilt indes Ines Gleißner, Sabrina Bockamp, Henning Pötter, Jonas Rennoch, Florian Wilking, Maher Doukmak, Noah Binka (Schüler Q1) und Organisator Thimo Petri für die Betreuung am Abend sowie dem Förderverein der ESG, der Verpflegung und einige Spiele gesponsert hatte. Auch Schulleiter Guido Meyer schaute vorbei und freute sich über die gelungene Wiederauflage. Die Nacht der Mathematik ist aus dem Schulleben der ESG mittlerweile nicht mehr wegzudenken. HI

Sage und schreibe ein Vierteljahrhundert „Winterlichter“! Zur Jubiläumsausgabe des traditionellen Weihnachtskonzerts lud die ESG jetzt in die Aula ein. Zum 25. Mal fand die Veranstaltung statt und feierte ein äußerst gelungenes Jubiläum. Tradition traf dabei Neuerungen, denn im Programm wurden einige neue Akzente gesetzt. Zunächst begrüßten die Moderatorinnen Liliana Morlang und Eveline Neubert die Zuhörerinnen und Zuhörer in der Aula der ESG, bevor auch Schulleiter Guido Meyer einige Worte an das Publikum richtete. Danach erklangen die ersten musikalischen Töne, die durch „Seniorita“ zunächst mehr poppig als weihnachtlich waren. Es folgten gleich drei Weihnachtsklassiker am Stück mit „Morgen kommt der Weihnachtsmann”, „Kling Glöckchen“ sowie „Stille Nacht”. So ging es dann auch weiter: Weihnachtliche Klänge und bekannte Popnummern wechselten sich ab – der Abend bot ein abwechslungsreiches Programm, an dem deutlich mehr Schülerinnen und Schüler beteiligt waren als in den Jahren zuvor. Der ehemalige ESG-Lehrer Martin Schlu, der das Konzert einst ins Leben gerufen hatte, erhielt unterdessen aus den Händen der Fördervereinsvorsitzenden Sabine Wanka-Keskiner den diesjährigen Förderpreis. Mit dem beliebten „Jingle Bells“ setzten später alle Musikerinnen und Musiker des Abends den fröhlichen Schlusspunkt der „Winterlichter“, die die Fachschaft Musik organisiert hatte. Ein herzlicher Dank gilt ebenso der engagierten Elternschaft, die unter anderem einen Weihnachtsmarkt für die Pause des Konzerts auf die Beine gestellt hatte. Besonders hervorzuheben ist Schulpflegschaftsvorsitzende Katrin Blum. Alle Mitwirkenden haben für ein tolles Jubiläum gesorgt! Gerne darf in 25 Jahren das nächste Jubiläum anstehen – der Weg zu einem halben Jahrhundert „Winterlichter“ ist jedenfalls geebnet. HI 

Das Programm sowie die Beteiligten im Detail:

Musiklehrerband: Senorita

Susanne Schmitz Dovidat & Christiane Hahne mit Fritz Halfmann, Linus Wetzel, Lili Morlang, Laura Paap, Valerie Pfeiffer, Noah Haberland: Morgen kommt der Weihnachtsmann, Kling Glöckchen, Stille Nacht

Jürgen Bieler & Ilhan Dikmen mit Lily Morlang, Emily Daiminger und Evelin Neubert: Au Joli Bas, Mon Ami, Sad Romance, Filmmusik aus „Final Fantasy”

Chor (Leitung Gesine Jordan und Merlin Schiffers): Sunshine in the Morning

Emily Daiminger, Janus Täufer: Rudolph, the red nosed Reindeer und Feliz Navidad

Chor der fünften Klassen (Leitung: Melanie Lagemann): Salibonani, Die alte Moorhexe, In der Weihnachtsbäckerei

Christiane Hahne, Laura Paap: zwei Songs

Liliana Morlang, Laura Paap: Engel lassen laut erschallen, Irische Segenswünsche, Leise rieselt der Schnee

Musiklehrerband: Watermelon Sugar

alle Musikerinnen und musiker: Jingle Bells

Technik: Christopher Blum, Janus Täufer, Lino Stuck, Jannik Wadle

Fotos: Jochen Mauersberg

So drastisch die Folgen von Corona und Lockdown auch waren, zeigten einige unserer Schülerinnen und Schüler jetzt, wie einfallsreich man damit umgehen kann: Der Kurs „Darstellen und Gestalten“ des achten Jahrgangs durfte mit seinen DG-Lehrerinnen Elisabeth Legutke und Cornelia Lentz-Dierson am Kompetenzcheck Schultheater in Soest teilnehmen. Der Kurs hatte sich mit einem selbst erarbeiteten Projekt beworben, bei dem die Schülerinnen und Schüler die persönlichen Auswirkungen des Corona-Lockdowns reflektiert und aufgeschrieben hatten. Das Projekt zeigt bewegende und teils persönliche Geschichten der Schülerinnen und Schüler, die mithilfe einer literarischen Vorlage zu einem Skript ausgebaut wurden. Hieraus entsteht ein kleines Theaterstück, das der Kurs Ende des Schuljahres an der ESG aufführen will. In Soest erwartete die Schülerinnen und Schüler ein Austausch mit vier anderen ausgewählten Kursen aus ganz NRW sowie eine intensive Probezeit, die von Theaterfachleuten begleitet wurde. Samstags wurden die erarbeiteten Darbietungen vor einem Publikum vorgestellt und reflektiert. Insgesamt war der Aufenthalt sehr bereichernd für die Gruppe, die dadurch noch stärker zusammengewachsen ist. LD

Adventszeit ist an der ESG auch immer Lesezeit: Jedes Kind des sechsten Jahrgangs sucht sich ein Buch aus und liest zunächst vor der Klasse eine Stelle aus diesem vor. Die besten Leserinnen und Leser der Klassen treten dann beim Vorlesewettbewerb der ESG an. In diesem Jahr setzte sich Jolie Soto Perez Klasse (6f) die ,,Lesekrone” auf und wurde zur besten Vorleserin der ESG gekürt. Mit einer Stelle aus „Und plötzlich war Frau Honig da“ entschied sie den Wettbewerb für sich. Auf Platz zwei folgte Tarin Faeq aus der Klasse 6b („Harry Potter und die Kammer des Schreckens“). Für den dritten Patz mussten zwei Urkunden ausgegeben werden, denn Amina Mekic (6d, Gregs Tagebuch 13 „Eiskalt erwischt“) und Noah Haberland (6a, „Crater Lake“) teilten sich diesen. Die Siegerinnen und Sieger erhielten u.a. Büchergutscheine als Preise, die der Förderverein ebenso wie die Dekoration für den Wettbewerb gestiftet hatte. Die Jury bildeten Lesewettbewerbsorganisatorin Isabell Katz sowie Ines Gleißner (Leiterin Abteilung I). Herzlichen Glückwunsch an die erfolgreichen Leserinnen und Leser! HI