„Kindern erzählt man Geschichten zum Einschlafen – Erwachsenen, damit sie aufwachen“ – als Q1-Schüler Chiheb dieses Zitat im Deutschunterricht liest, denkt er sofort an den Workshop „Asyl & Migration“ zurück, an dem alle Oberstufenschülerinnen und -schüler jüngst teilgenommen hatten. Dabei standen Biografien von Migrantinnen und Migranten im Fokus, die die Schülerinnen und Schüler enorm bewegten und ihnen Denkanstöße gaben – die Berichte der Geflüchteten waren sehr eindrücklich und teilweise erschütternd, sodass sie Empathie im hohen Maße erzeugten. Das Thema „Asyl und Migration“ besitzt nun eine ganz andere Bedeutung für die Schülerinnen und Schüler. Dass Chiheb sich beim Zitat direkt an den Workshop erinnerte, spricht daher Bände.
Dabei war die Veranstaltung an der ESG eine spontane Aktion. Die Q2 hatte am gleichen Workshop in der Friedrich-Ebert-Stiftung vor einiger Zeit teilgenommen. Er hinterließ eine derartige Wirkung, dass die Stufe aus dem Gastspiel ein Heimspiel machen wollte. Der Stufe war es ein großes Anliegen, allen Oberstufenschülerinnen und -schülern Zugang zu diesem interessanten und bewegenden Workshop zu bieten, um den Blick auf ausländische Mitbürger aller Art besser einschätzen zu können und die eigene Meinung zu hinterfragen. Daher organisierte der Jahrgang zusammen mit den Lehrkräften Heike Ré-Herberhold und Ebru Yilmaz den Workshop kurzerhand in der Schule.
Die Veranstaltung begann emotional. Q2-Schülerin Safaa Baba eröffnete den Workshop mit einem bewegenden Poetry Slam, der zu Tränen rührte. Dann schauten sich alle den Film „Wir sind jetzt hier“ (Regie: Niklas Wurmb-Seibel) an mit anschließender digitaler Diskussion mit Hussein Al Ibrahim, einem der Protagonisten. Der Film griff u.a. auf, wie man sich fühlt, wenn man als Kind oder junge Person aus der Familie gerissen wird, wie einsam viele Personen ihre Flucht-Traumata bewältigen müssen oder welche Gefühle ausgelöst werden, wenn bürokratische Schwierigkeiten in ein soziales Vakuum katapultieren.
Im Anschluss vertieften die Schülerinnen und Schüler die Thematik in Workshops, die einige Q2-Schülerinnen und Schüler anboten. Die Mühe aller Beteiligter hatte sich gelohnt, denn der Tag hinterließ einen bleibenden Eindruck, wie die eingangs erwähnte Situation verdeutlicht. Ein herzlicher Dank geht an die Stufe Q2 und insbesondere an Heike Ré-Herberhold, Ebru Yilmaz, Safaa Baba. HI
