Schlagwort: MINT-Profil

Schülerexperimentiertage an der Uni Köln

In diesem Frühjahr konnten zwei Klassen unserer Schule (8e, 10b) an den Schülerexperimentiertagen des Instituts für Didaktik der Chemie der Universität Köln teilnehmen. Im Schülerlabor lernten sie diverse Analysemethoden  und deren konkreten Alltagsbezug kennen. Um herauszufinden, welches Sportgetränk am besten die Mineralstoffe ersetzt, die beim Sport ausgeschwitzt werden, wurde der im Sportunterricht gesammelte und mitgebrachte …

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Schnupper-Uni: Chemie

Am 10. und 11. März 2016 hatten Mädchen der 8. und 9. Klasse die Möglichkeit, an der Universität in Köln „Uni-Luft zu schnuppern“, und zwar im Bereich Chemie. Wir waren auch dort. Es wurden fünf Vorträge über verschiedene Bereiche der Chemie gehalten, wir durften im Chemie-Labor mit Cola experimentieren und es gab ein gemeinsames Mittagessen …

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Ein Besuch im Deutschen Museum Bonn – von der Kohle zur Carbonfaser

Unser Chemie-Grundkurs des 11. Jahrgangs nahm im Deutschen Museum Bonn an einem Workshop zum Thema „Schwarzes Gold – Von Kohle zur Carbonfaser“ teil (27. 1. 2016). Carbon – der Werkstoff der Zukunft – konnte an verschiedenen Stationen experimentell untersucht werden. Auch ist eine vertiefende Ausstellung im Deutschen Museum Bonn noch bis Mai 2016 zu sehen. …

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Affenhaus statt Klassenraum

Im Kölner Zoo untersuchte der Biologie-Leistungskurs unseres 13. Jahrgangs verschiedene Primaten auf Merkmale, mit deren Hilfe ein Stammbaum unserer tierischen Verwandtschaft erstellt werden kann (14. 1. 2016). Bei den Pavianen rund um den Affenfelsen herrschten an jenem Tag Nässe und Kälte – die kalten Füße, Hände und Ohren und die laufenden Nasen, die man sich …

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Kalmare – Überlebenskünstler in Küstengewässern

Mit Kalmaren (Tintenfischen) befaßte sich Klasse 7d unter Leitung von Irene Tendler beim Besuch eines mobilen Labors („Mint mobil“) an unserer Schule (14. 1. 2016). Kalmare sind Überlebenskünstler in Küstengewässern. Die Schüler lernten Grundlegendes zu deren Fortbewegungsmethode (dem Rückstoßprinzip) und auch zur Präparation des Tiers und waren mehr als eifrig bei ihren Untersuchungen. Ein herzliches …

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Welches Sportgetränk ist am besten?

Schülerinnen und Schüler der Klasse 10e arbeiteten am 14.09.2015 im Labor der Chemischen Institute der Universität Köln um dieser Frage nachzugehen. Durch Nachweisreaktionen der entsprechenden Ionen konnten sie feststellen, welche Mineralstoffe  in den unterschiedlichen Sportgetränken enthalten sind. Durch einen Vergleich mit selbst mitgebrachten Schweißproben, die nach dem Sportunterricht in der Schule genommen wurden, konnte festgestellt …

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Schule der Zukunft

(25.9.2012) Die Elisabeth-Selbert-Gesamtschule nahm im Rahmen von „Schule der Zukunft – Bildung für Nachhaltigkeit“ an der Auszeichnungsfeier am 24. September 2012 teil. Die Feier fand im Alten Rathaus statt. Dort präsentierten Schülerinnen und Schüler zwei Entwicklungen: der energieeffiziente Hochdruck-Staubsauger und der wärmeisolierte Topf, mit denen unsere Schüler aus der „Erfinder-AG“ um Dr. Andreas Kirst schon …

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Gewinner bei „Chemie entdecken“

(19.6.2012) Hier die glücklichen Gewinner des diesjährigen Chemie-Wettbewerbs „Chemie entdecken“, Maurice Ehlert und Maxim Khan. Beide besuchen die Klasse 6a. Mit unserer Kollegin Conny Schenk-Heuser widmeten sie sich dem vorgegebenen Thema der „Super-Absorber“. Die finden sich z.B. in Windeln. Wie unterschiedlichste Flüssigkeiten mit Super-Absorbern reagieren, das dokumentierten die beiden jungen Forscher. Dafür erhielten sie im …

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Grafikverarbeitung

Ergebnisse des Informatikunterrichtes – die Aufgabe: Schüler sollen ihr Porträt mit Hilfe des Grafikprogramms verfremden: Dominic (10f) Jannik (10d)  Jonas (10b)   Ergebnisse des Informatikunterrichtes – die Aufgabe: Schülerinnen sollen eine Bilddokumentation erstellen: Rebecca Stier (9e) Stella Malato (9e)