{"id":4166,"date":"2013-12-19T17:23:25","date_gmt":"2013-12-19T16:23:25","guid":{"rendered":"http:\/\/igs-bonn.de\/wordpress\/?p=4166"},"modified":"2013-12-20T08:51:14","modified_gmt":"2013-12-20T07:51:14","slug":"wir-waren-dabei-und-haben-uns-zu-wort-gemeldet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/igs-bonn.de\/wordpress\/?p=4166","title":{"rendered":"Wir waren dabei und haben uns zu Wort gemeldet!"},"content":{"rendered":"

W\u00e4hrend die Sch\u00fclerzeitung, die \u201eElse\u201c, ihr zweij\u00e4hriges Bestehen feierte, nahmen unsere Chefredakteure Leonard G\u00fcnther und Sofia Wingarz die Gelegenheit wahr, um als Mitglieder der Live-Redaktion des SV-Bildungswerks das 10-j\u00e4hrige Bestehen des bundesweiten Ganztagsschulkongresses aus Sch\u00fclersicht redaktionell zu begleiten. Dabei scheuten sie nicht vor Kritik zur\u00fcck und Verbesserungsvorschl\u00e4gen und machten auch Verbesserungsvorschl\u00e4ge \u2013 beides Kardinaltugenden guter Journalisten.<\/strong><\/p>\n

Zickgraf<\/strong>: Welche Eindr\u00fccke vom Kongress sind besonders bei Euch haften geblieben? Was war Besonders?<\/p>\n

Leonard<\/strong>: Im Wesentlichen bleiben die Erinnerungen an den gro\u00dfen Anteil der jungen SPD-Mitglieder und nat\u00fcrlich der Flashmob, den wir als auf Antwort auf die mangelnde Anteilnahme von Sch\u00fclern auf dem Ganztagsschulkongress veranstaltet haben.<\/p>\n

Sofia<\/strong>: Der Kongress war meiner Meinung nach ein wenig langweilig f\u00fcr uns Sch\u00fcler. Die Erwachsenen haben sich einfach nicht genug auf Sch\u00fcler eingestimmt und so waren wir meistens froh, wenn wir unsere Ruhe hatten. Eigentlich haben wir nur ein wenig \u00fcber den Kongress berichtet und das B\u00fcffet gepl\u00fcndert. Alles war kostenlos f\u00fcr uns, warum also nicht ausnutzen?!<\/p>\n

Zickgraf<\/strong>: Ihr seid bereits zwei Tage vor dem Kongress angereist: Wie lief die Vorbereitung ab? Was habt Ihr gelernt? War war toll?<\/p>\n

Sofia<\/strong>: Den ersten Tag verbrachten Leo und ich eigentlich nur im Zug, etwas \u00fcber vier Stunden dauerte die Reise nach Berlin. Wir checkten ein und machten uns auf die Suche nach unseren Zimmern, meine Zimmergenossinnen waren jedoch noch nicht anwesend. Erst sp\u00e4ter lernte ich drei von ihnen kennen, eine kam gar nicht. Daf\u00fcr verlief der zweite Tag viel interessanter und lustiger. Wir machten viel mit unseren neu gewonnen Freunden, schrieben ein paar Artikel \u00fcber den Tag und versuchten so viel von dem Programm des SV-Bildungswerks mitzumachen, wie es eben ging. Als Kongress LiveRedaktion hatten wir leider nicht immer Zeit an den Workshops oder an den \u201eWir ziehen Bilanz\u201c-Runden teilzunehmen.<\/p>\n

Leonard<\/strong>: Die Betreuung und Organisation der Vorbereitungstage war einwandfrei. Wir haben sehr viel von dem SV-Bildungswerk gelernt.<\/p>\n

Zickgraf<\/strong>: Welche Rolle haben die Sch\u00fcler auf dem Kongress gespielt und wie wurden sie einbezogen? Wurden sie angemessen einbezogen?<\/p>\n

Sofia<\/strong>: Auf dem Kongress haben die Sch\u00fcler keine wirklich Rolle gespielt, wir waren eher \u201eDeko\u201c, also Ansprechpartner f\u00fcr gewisse Verbesserungen seitens der Schule. So kam es oft dazu, dass in einem Workshop hier und da ein Sch\u00fcler sa\u00df, aber die Schulleiter gefragt wurden, wie die Sch\u00fcler die Schule und den Unterricht finden. Schlie\u00dflich reichte es uns! Wir planten einen \u201eFlashmob\u201c, um auf uns aufmerksam zu machen. Fr\u00fch morgens machten wir uns auf den Weg zum Berliner Congress Centrum (bcc) und arbeiteten im Sch\u00fclerraum an verschiedenen Plakaten.<\/p>\n

Auf denen standen dann W\u00f6rter, wie \u201eSch\u00fclerInnen=Deko?\u201c, \u201eSch\u00fclerInnen=Objekte?\u201c oder \u201eSch\u00fclerInnen=Ware?\u201c. Diese Plakate gaben wir unter uns Sch\u00fclern weiter und schmuggelten sie in den Kuppelsaal, in dem sich viele Erwachsene sowie Sch\u00fcler versammelten, um dem Abschlussprogramm zu lauschen. Es startete ganz normal, die Moderatorin fing an, die Teilnehmer zu begr\u00fc\u00dfen und stellte einige Kooperationspartner von Schulen vor\u2026 Bis ein Pfiff ert\u00f6nte. Zur selben Zeit erhoben sich die Sch\u00fcler, die LiveRedaktion inklusive, und wir legten uns auf den Boden. Die Gesichter der anderen Personen im Kuppelsaal waren Gold wert. Kurze Zeit darauf standen die ersten Sch\u00fcler wieder auf und hielten Plakate in die H\u00f6he.<\/p>\n

Eigentlich eine ganz witzige Aktion, denn alle wurden auf uns aufmerksam und die Betreuer des SV-Bildungswerks, die f\u00fcr uns verantwortlich waren, sprachen uns auf unsere Aktion an. Allerdings konnten die Betreuer keine Fragen beantworten, denn wir hielten die Aktion vor ihnen sowie vor den Sicherheitsleuten geheim.<\/p>\n

Leonard<\/strong>: Die Sch\u00fcler wurden auf dem Kongress zu wenig einbezogen \u2013 so waren auf den Workshops kaum Sch\u00fcler anwesend und das Programm, dass eigentlich uns Sch\u00fcler am meisten betraf, war sprachlich und inhaltlich zu sehr an Erwachsene gerichtet – das war dann der Grund f\u00fcr unseren Flashmob!<\/p>\n

Zickgraf<\/strong>: Was war aus Eurer Sicht der inhaltliche Schwerpunkt des Kongresses? Warum sind Ganztagsschulen in Deutschland nach 10 Jahren so wichtig geworden?<\/p>\n

Leonard<\/strong>: Der Schwerpunkt war auf die 10-j\u00e4hrige Bilanz des Aufbaus von Ganztagsschulen in Deutschland ausgerichtet. Die Notwendigkeit, Ganztagsschulen aufzubauen, kommt daher, dass in der heutigen Zeit in den meisten F\u00e4llen beide Elternteile arbeiten. Au\u00dferdem brauchen vor allem Grundsch\u00fcler eine gute Betreuung.<\/p>\n

Sofia<\/strong>: Der inhaltliche Schwerpunkt des Kongresses war es, eine Bilanz des bundesweiten Ausbaus von Ganztagsschulen zu ziehen. Es gab daher verschiedene Workshops die alle etwas mit den Ganztagsschulen zu tun hatten. So gab es zum Beispiel einen Workshop zum Thema “Inklusion” oder “Soziales Lernen”.<\/p>\n

Warum Ganztagsschulen in Deutschland so wichtig sind, wei\u00df ich nicht wirklich. Aber ich vermute, weil in vielen Familien mittlerweile beide Elternteile arbeiten gehen und die Sch\u00fcler somit in der Schule betreut werden k\u00f6nnen. Doch verbessert haben sich die Ganztagsschulen auch nach 10 Jahren nicht! Bei all den Kongressen zum Thema Ganztagsschule wird immer \u00fcber das gleiche Argument nachgedacht: Hausaufgaben. Schon seit dem ersten Ganztagsschulkongress wird davon gesprochen Hausaufgaben in Ganztagsschulen abzuschaffen, doch hat sich etwas getan? Nein.<\/p>\n

Zickgraf<\/strong>: Was w\u00fcrdet Ihr beim n\u00e4chsten Kongress besser machen? Habt Ihr Vorschl\u00e4ge?<\/p>\n

Leonard<\/strong>: Man muss die Sch\u00fcler mehr beteiligen.<\/p>\n

Sofia<\/strong>: Aus der Sicht der LiveRedaktion w\u00fcrde ich versuchen, mehr Schreibphasen f\u00fcr uns einzuplanen, damit wir nicht zu viel von dem Programm verpassen m\u00fcssen. Aus Sicht der Sch\u00fcler w\u00fcnsche ich mir allerdings, dass wir Sch\u00fcler st\u00e4rker in den Kongress einbezogen werden und auch unsere Meinung vertreten d\u00fcrfen.<\/p>\n

Zickgraf<\/strong>: Hat Euch die Erfahrung in Berlin weitergebracht?<\/p>\n

Sofia<\/strong>: Die journalistische Erfahrung, \u00fcber die Leo und ich bereits verf\u00fcgten, war uns in der LiveRedaktion sehr n\u00fctzlich. Wir wussten auf Anhieb, was f\u00fcr eine Textformen wir f\u00fcr unseren Artikel verwenden wollten, was f\u00fcr Fragen interessant f\u00fcr ein Interview waren, und wie man ausformulierte S\u00e4tze in Stichpunkten verfasst.<\/p>\n

Leonard<\/strong>: Wir haben viele nette Leute kennengelernt und haben viele Erfahrungen gesammelt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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