{"id":1640,"date":"2012-04-18T16:28:36","date_gmt":"2012-04-18T14:28:36","guid":{"rendered":"http:\/\/igs-bonn.de\/wordpress\/?p=1640"},"modified":"2012-04-25T20:02:30","modified_gmt":"2012-04-25T18:02:30","slug":"esg-goes-media-%e2%80%9ehast-du-auch-gute-ideen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/igs-bonn.de\/wordpress\/?p=1640","title":{"rendered":"ESG goes Social Media: \u201eHast Du auch gute Ideen?\u201c"},"content":{"rendered":"

(18.4.2012)<\/strong>\u00a0 Kommunikation ist das A und O im Schulalltag. Kommunikation kommt aus dem Lateinischen communicare und bedeutet \u201emitteilen\u201c oder Gemeinsames teilen. Oft hakt es mit der Kommunikation, und dann sieht man viele lange Gesichter. Die Folgen misslungener Kommunikation k\u00f6nnen f\u00fcr alle Beteiligten in der Schule durchaus negativ sein. Demgegen\u00fcber kann gelungene Kommunikation zuweilen Wunder bewirken und die Akteure an der Schule regelrecht befl\u00fcgeln. Nachdem am Montag, den 16. April 2012 die Einf\u00fchrung in das Kooperationsprojekt \u201eESG goes Social Media\u201c<\/span> mit der Deutschen Telekom vor rund 90 Zuh\u00f6rerinnen und Zuh\u00f6rern in der Aula stattgefunden hat und zwei interessante Impulsvortr\u00e4ge durch Experten des Unternehmens die thematische Orientierung f\u00fcr die Woche vorgegeben haben, fand gestern ein World Cafe im Selbstlernzentrum statt.<\/strong><\/p>\n

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Das World Cafe ist eine in San Francisco erfundene Moderationsmethode, die methodisch stringent, zielorientiert und in angenehmer Atmosph\u00e4re Gruppenergebnisse zu Tage f\u00f6rdert. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des 12. Jahrgangs nutzten die Chance und erarbeiten sich Themen wie Digitaler Vertretungsplan oder Interaktive Homepage. Sie sollen helfen, die Kommunikation zwischen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ma\u00dfgeblich zu verbessern \u2013 man wird \u00fcber aktuelle Termine, verpassten Unterrichtsstoff informiert. Heute, am dritten Tag bildeten sich acht Teams, die nun L\u00f6sungen f\u00fcr die Oberstufe erarbeiten. Wie sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dabei f\u00fchlten und was sich die Eltern von der Projektwoche erwarten, erfahren Sie im Folgenden.<\/p>\n


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Statements der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler: <\/strong><\/h4>\n

“Mir hat der Austausch von Ideen und die Kommunikation innerhalb der Gruppe sehr gut gefallen. Loben m\u00f6chte ich auch das gute Auftreten und die gute Organisation der Gastgeber” (Antonia Brohlburg)<\/p>\n

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“Trotz anf\u00e4nglicher Zweifel an der Themenvielfalt hat sich die Arbeit im World Cafe gelohnt. Sie hat uns viele Themengebiete beschert, an denen die verschiedenen Gruppen arbeiten k\u00f6nnen” (Alexander Schreiber).<\/p>\n

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“Ich fand die Organisation von Seiten der Telecom \u00fcberzeugend. Im World Cafe fand ein guter Austausch von Informationen statt. Insgesamt ist es ein gut durchdachtes Konzept” (Nina Giehl).<\/p>\n

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“Ich fand das World Cafe gut, weil es einen guten Austausch erm\u00f6glicht hat und dabei interessante Ergebnisse rausgekommen sind, auf die wir jetzt aufbauen” (Nina Breitbach).<\/p>\n

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Erwartungen von Eltern:<\/strong><\/h4>\n

\u201eIch habe mich mit meinem Vater \u00fcber das Projekt unterhalten. Er hat mich gefragt: \u201eHast Du auch gute Ideen?\u201c Mein Vater zeigte gro\u00dfes Interesse. An der abschlie\u00dfenden Pr\u00e4sentation will er sogar teilnehmen, was ein Wunder ist, weil er sonst \u2013 als selbstst\u00e4ndiger Anwalt \u2013 nie Zeit hat!\u201c Wir konzentrieren uns jetzt auf den Sieg\u201c (Alexander Schreiber).<\/p>\n

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\u201eIch habe meinen Eltern gesagt, dass wir uns in dem Projekt selber einbringen. Wir wissen am Besten, was an der Schule fehlt, da wir ja t\u00e4glich damit konfrontiert sind\u201c (Laura Linden).<\/p>\n

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\u201eDie Freundin meines Vaters meinte, dass die Kommunikation auf ihrer Arbeit nicht so gut funktioniert. Das bringt Reibungsverluste mit sich. Sie ist umso daran interessiert, was wir in der Gruppe f\u00fcr Ergebnisse erarbeiten\u201c (Jana Kretzer)<\/p>\n

(ZF)<\/em><\/p>\n

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Am 24. April 2012 berichtete der General-Anzeiger \u00fcber das Projekt. Hier der Bericht..<\/a>.<\/em><\/p>\n

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