![\"\"](\"https:\/\/igs-bonn.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/IMG_0203-scaled.jpeg\")
<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\nWieder einmal liefen die ESG-Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf der B\u00fchne zur H\u00f6chstform auf und zeigten, welch tolle Arbeit im Fach ,,Darstellen und Gestalten” bzw. im Literaturkurs geleistet wird. Sie beeindruckten mit ihren schauspielerischen F\u00e4higkeiten und mit viel Tiefgang. Drei Kurse widmeten sich mit ihren St\u00fccken der Frage ,,Wer bin ich, wenn…?” Jede Gruppe f\u00fchrte die Fragestellung auf ihre Weise fort und legte dadurch einen individuellen Schwerpunkt. Der Kurs aus dem zehnten Jahrgang von Cornelia Lentz-Dierson er\u00f6ffnete das Programm und legte den Fokus auf die Identit\u00e4tsfindung von Jugendlichen in Zeiten von Social Media, in denen Likes \u00fcber Wert entscheiden. Das St\u00fcck hatten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und ihre Lehrerin gemeinsam im kreativen Prozess entwickelt. Ganz anders beleuchtete Elisabeth Legutkes Kurs aus dem zehnten Jahrgang die Thematik: Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern brachten auf der B\u00fchne das zum Ausdruck, was sie ohnehin in diesen Tagen sehr besch\u00e4ftigt: das Ende der Schulzeit – ,,wer bin ich, wenn wir nicht mehr gemeinsam sind?”. <\/p>\n\n\n
<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\nDen Schlusspunkt des Abends setzte der Literaturkurs von Jonas Rennoch aus der Q1. Knapp eine Stunde lang versuchten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf schauspielerische Art und Weise die Frage zu beantworten ,,Wer bin ich, wenn ich selbst entscheiden darf?” Die Inszenierung stellte die vermeintliche Traumwelt Jugendliche dar und ihre Folgen dar: ein Leben ohne Erwachsene. Auch dieses St\u00fcck war vollst\u00e4ndig in Eigenarbeit des Literaturkurses entstanden. Ein herzlicher Dank gilt allen Lehrerinnen und Lehrern und Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die an diesem tollen Theaterabend mitgewirkt haben, ebenso dem Technikteam der ESG. (Julian Hinn)<\/em><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n<\/a><\/figure>\n\n\n\n