{"id":11791,"date":"2021-06-08T07:36:32","date_gmt":"2021-06-08T05:36:32","guid":{"rendered":"http:\/\/igs-bonn.de\/wordpress\/?p=11791"},"modified":"2021-06-08T07:36:35","modified_gmt":"2021-06-08T05:36:35","slug":"politische-bildung-trotz-pandemie-digitaler-workshop-getestet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/igs-bonn.de\/wordpress\/?p=11791","title":{"rendered":"Politische Bildung trotz Pandemie: Digitaler Workshop getestet"},"content":{"rendered":"\n
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Dieses Bild zeigt die Ausstellung \u201eWas glaubst du denn? Muslime in Deutschland\u201c, die der digitale Workshop thematisiert hat, an dem eine Klasse der ESG teilgenommen hat. (Foto: Thomas Bruns) <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Die Corona-Pandemie hat vieles auf den Kopf gestellt: Auch die Schulen standen und stehen mit Homeschooling und Wechselunterricht, Lernplattformen und Testpflicht vor vielen neuen Herausforderungen. Dies macht es auch f\u00fcr Angebote der (au\u00dferunterrichtlichen) politischen Bildung in Schule schwer, Lehrkr\u00e4fte und ihre Klassen zu erreichen. Um hier neue Wege zu beschreiten, hat die Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung (bpb) eine seit dem Jahr 2013 etablierte Ausstellung f\u00fcr einen digitalen Workshop neu aufbereitet. – Dieses neue virtuelle Workshop-Format zur Wanderausstellung \u201eWas glaubst Du denn?! Muslime in Deutschland\u201c wurde jetzt mit einer 8. Klasse der Elisabeth-Selbert-Gesamtschule (ESG) Bonn erfolgreich erprobt. Die beiden Trainerinnen der bpb trafen sich hierf\u00fcr mit den Sch\u00fcler\/innen und ihrer Klassenlehrerin Frau Niessen in einer Videokonferenz und kamen mit ihnen \u00fcber die Themen \u201eReligiosit\u00e4t\u201c und \u201eIdentit\u00e4t\u201c ins Gespr\u00e4ch.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Schon die erste praktische \u00dcbung nach der Begr\u00fc\u00dfung und der kurzen Kennenlernrunde hat das Eis mit den Sch\u00fcler\/innen gebrochen und sie zum Diskutieren eingeladen. Gezeigt wurde eine Deutschlandkarte, an der sich ermitteln l\u00e4sst, wie stark die einzelnen Weltreligionen in Deutschland sind (ungef\u00e4hrer Anteil in Prozent). Die Zahlen sind nicht sofort sichtbar, sondern die Jugendlichen sollten zun\u00e4chst Tipps abgeben. Die Tipps der Jugendlichen streuten sich von 5 bis 80 Prozent und zeigten die unterschiedlichen Einsch\u00e4tzungen auf. Diese \u00dcbung erm\u00f6glicht es, zum Einstieg mit der Klasse \u00fcber das Zahlenverh\u00e4ltnis der Glaubensgemeinschaften zu sprechen und dar\u00fcber zu diskutieren, wie weit die individuellen Wahrnehmungen und die statistischen Tatsachen teils auseinandergehen. \u2013 Nach der Aufl\u00f6sung fragte dann eine der Trainerinnen, wen es alles \u00fcberraschen w\u00fcrde, dass in Deutschland nur etwa 6 Prozent Muslime lebten. Viele reagierten \u00fcberrascht: \u201eWow, so wenig!\u201c, \u201eH\u00e4tte ich nicht gedacht!\u201c. Gefragt nach dem Grund der Einsch\u00e4tzung entgegnete eine Sch\u00fclerin: \u201eIch dachte, es w\u00e4ren mehr, weil ich in meiner Umgebung viele Muslime sehe, zum Beispiel in der Schule\u201c. Hieran anschlie\u00dfend diskutierten die Jugendlichen \u00fcber ihre Bilder und Vorstellungen \u00fcber den Islam und Muslim\/innen. Anhand weiterer \u00dcbungen ertappten sie sich bei eigenen Vorurteilen und reflektierten \u00fcber deren Gr\u00fcnde und welchen negativen Einfluss diese auf die Betroffenen und das Zusammenleben haben. Des Weiteren diskutierten sie \u00fcber Diskriminierungserfahrungen und setzen sich mit der Vielfalt von Lebensentw\u00fcrfen muslimischer Jugendlicher aus der Ausstellung auseinander. Auf die Frage, ob sie auch Freund\/innen mit einer anderen Religion haben, meinte eine Sch\u00fclerin \u201eMir ist es einfach wichtig, dass wir zusammen Spa\u00df haben.\u201c- Nach Abschluss dieses ersten Digitalen Workshops zur Ausstellung waren alle Seiten hoch zufrieden. Die Klassenlehrerin Barbara Niessen war begeistert: \u201eDer Workshop war sehr gut. Vielen Dank f\u00fcr das tolle Angebot.\u201c\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zum Hintergrund: Die Ausstellung \u201eWas glaubst du denn?! Muslime in Deutschland\u201c wurde im Auftrag des Bundesministeriums des Innern (BMI) durch die Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung (bpb) erstellt. Sie richtet sich an Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Sekundarstufe I aller Schulformen. Die Idee zur Ausstellung entstand in Anlehnung an die Zielsetzung der Deutschen Islam Konferenz (DIK). An der Konzeption hat u.a. auch der Islamwissenschaftler und Lehrer f\u00fcr Islamunterricht an der ESG Bonn Bernd Bauknecht mitgewirkt. mehr Infos dazu hier: https:\/\/www.wasglaubstdudenn.de<\/a>    <\/p>\n\n\n\n

An der Elisabeth-Selbert-Gesamtschule (ESG) wurde dieser Workshop organisiert durch den Pr\u00e4ventionsbeauftragten Jan-Hendrik Weinhold-Flum im Rahmen des Projekts \u201eCleaRTeaching\u201c. Dieses Projekt wird in Tr\u00e4gerschaft der Aktion Gemeinwesen und Beratung e.V. (AGB) durchgef\u00fchrt und durch die Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung (bpb) gef\u00f6rdert. Hier weitere Infos: https:\/\/www.clearing-schule.de\/<\/a> (Verfasser: Jan-Hendrik Weinhold-Flum)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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