{"id":10616,"date":"2020-01-22T15:02:02","date_gmt":"2020-01-22T14:02:02","guid":{"rendered":"http:\/\/igs-bonn.de\/wordpress\/?p=10616"},"modified":"2020-01-22T15:03:00","modified_gmt":"2020-01-22T14:03:00","slug":"interkulturelles-lernen-im-dialog-mit-zwei-juedischen-schuelerinnen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/igs-bonn.de\/wordpress\/?p=10616","title":{"rendered":"Interkulturelles Lernen – im Dialog mit zwei j\u00fcdischen Sch\u00fclerinnen"},"content":{"rendered":"\n
\"Foto:
Zwei j\u00fcdische Sch\u00fclerinnen besuchten jetzt die ESG und traten mit Sch\u00fclern aus der EF in den Dialog. Foto: Jan-Hendrik Weinhold-Flum<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Eine ganz besondere Unterrichtsstunde bot sich jetzt f\u00fcr die Sch\u00fcler der EF-Kurse von Frau Amke Odens (Geschichte) und Frau Dr. Ulrike Klens (Philosophie): Die beiden j\u00fcdischen Sch\u00fclerinnen Naomi (16 Jahre) und Tamira (19 Jahren) besuchten die Kurse und berichteten aus ihrem Alltag. Dieser Unterrichtsbesuch fand im Rahmen des Begegnungsprojekts \u201eLikrat\u201c statt.\u00a0\u00a0Das Wort \u201eLikrat\u201c ist hebr\u00e4isch und bedeutet so viel wie \u201eaufeinander zugehen\u201c. Ziel des Projekts ist es, Begegnungen zwischen Sch\u00fcler\/innen j\u00fcdischen und nicht-j\u00fcdischen Glaubens zu erm\u00f6glichen. \u201eMit diesen Begegnungen auf Augenh\u00f6he sollen auf niedrigschwellige Weise antisemitische Stereotype durchbrochen und Ressentiments abgebaut werden\u201c, so der Zentralrat der Juden in Deutschland auf seiner Webseite. Ferner sollen Vorurteile abgebaut werden und ein Einf\u00fchlungsverm\u00f6gen f\u00fcr die Lebensrealit\u00e4t j\u00fcdischer Menschen in Deutschland erm\u00f6glicht werden.\u00a0Die beiden Kurse zeigten ein hohes Interesse an der Alltagswelt von jungen j\u00fcdischen Menschen im heutigen Deutschland. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler interessierten sich f\u00fcr j\u00fcdische Feiertage, Esskultur und Familienfeiern. Dabei stie\u00dfen sie auf viele Gemeinsamkeiten, wie etwa die Vergleichbarkeit von \u201ehalal\u201c und \u201ekoscherem\u201c Essen. Aber auch schwierige Themen wie der Nahostkonflikt oder auch der (alte und neue) Antisemitismus wurden nicht ausgespart. Naomi sch\u00e4tzt den Konflikt mit Pal\u00e4stina als \u201esuper komplexes Thema\u201c ein, auf das eine \u201ekeine einfachen Antworten\u201c g\u00e4be. Angesprochen auf das pers\u00f6nliche Sicherheitsgef\u00fchl, antwortete Tamira, sie werde von ihren Eltern zur Vorsicht und Zur\u00fcckhaltung gemahnt. Ansonsten gehe sie \u201emit Bedrohung so um, dass wir in Schulen kommen und mit Klassen wie euch den Dialog suchen. Ich lebe nicht in Angst\u201c.\u00a0Organisiert wurde der Besuch durch Frau Jale Marx. Vertreter\/innen von Likrat waren in den vergangenen Jahren bereits mehrmals an der ESG. Bisher beschr\u00e4nkten sich die Besuche allerdings vorwiegend auf die Mittelstufe. Die Kooperation mit Likrat ist eine von vielen Aktivit\u00e4ten der ESG gegen politischen oder religi\u00f6s motivierten Extremismus.\u00a0Jan-Hendrik Weinhold-Flum, Pr\u00e4ventionsbeauftragter im Projekt \u201eSolidarisch und gemeinsam gegen Extremismus\u201c \/ HI<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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