Die Fachkonferenz ist f\u00fcr die Bildungs- und Erziehungsarbeit in der Schule von besonderer Bedeutung. Die Fachkonferenzen beraten \u00fcber Angelegenheiten, die das einzelne Unterrichtsfach betreffen. Hier werden Anregungen zur Einf\u00fchrung und Auswahl neuer Lernmittel (u.a. Schulb\u00fccher) erarbeitet. Sie befasst sich mit dem Umfang und Schwierigkeitsgrad von vorgeschriebenen schriftlichen Arbeiten und ber\u00e4t \u00fcber die Sicherung einer einheitlichen Leistungsbewertung.<\/p>\n
Sie dient ferner der Koordinierung der Arbeitspl\u00e4ne f\u00fcr das betreffende Unterrichtsfach.<\/p>\n
Die Elternvertretung sieht deshalb in der Fachkonferenz ein wichtiges Mitwirkungsorgan, das in Zukunft noch mehr an Bedeutung gewinnen wird und in dem Eltern unbedingt mitarbeiten sollten.<\/p>\n
Hier der Auszug aus dem Schulgesetz:<\/p>\n
Fachkonferenz, Bildungsgangkonferenz<\/em><\/p>\n (1) Mitglieder der Fachkonferenz sind die Lehrerinnen und Lehrer, die die Lehrbef\u00e4higung f\u00fcr das entsprechende Fach besitzen oder darin unterrichten. Die Fachkonferenz w\u00e4hlt aus ihrer Mitte eine Person f\u00fcr den Vorsitz. Je zwei Vertretungen der Eltern und der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, an Berufskollegs zus\u00e4tzlich je zwei Vertretungen der Ausbildenden und Auszubildenden, k\u00f6nnen als Mitglieder mit beratender Stimme teilnehmen. Die Schulkonferenz kann eine h\u00f6here Zahl von Vertretungen der Eltern beschlie\u00dfen.<\/em><\/p>\n (2) In Berufskollegs k\u00f6nnen Fachkonferenzen statt f\u00fcr einzelne F\u00e4cher f\u00fcr Fachbereiche oder Bildungsg\u00e4nge eingerichtet werden (Bildungsgangkonferenz).<\/em><\/p>\n (3) Die Fachkonferenz ber\u00e4t \u00fcber alle das Fach oder die Fachrichtung betreffenden Angelegenheiten einschlie\u00dflich der Zusammenarbeit mit anderen F\u00e4chern. Sie tr\u00e4gt Verantwortung f\u00fcr die schulinterne Qualit\u00e4tssicherung und -entwicklung der fachlichen Arbeit und ber\u00e4t \u00fcber Ziele, Arbeitspl\u00e4ne, Evaluationsma\u00dfnahmen und -ergebnisse und Rechenschaftslegung.<\/em><\/p>\n (4) Die Fachkonferenz entscheidet in ihrem Fach insbesondere \u00fcber<\/em><\/p>\n 1.Grunds\u00e4tze zur fachdidaktischen und fachmethodischen Arbeit,<\/em><\/p>\n 2.Grunds\u00e4tze zur Leistungsbewertung,<\/em><\/p>\n 3.Vorschl\u00e4ge an die Lehrerkonferenz zur Einf\u00fchrung von Lernmitteln.<\/em><\/p>\n (5) In Grundschulen und in F\u00f6rderschulen kann durch Beschluss der Schulkonferenz auf die Einrichtung von Fachkonferenzen verzichtet werden. In diesem Fall \u00fcbernimmt die Lehrerkonferenz die Aufgaben der Fachkonferenzen.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Die Fachkonferenz ist f\u00fcr die Bildungs- und Erziehungsarbeit in der Schule von besonderer Bedeutung. Die Fachkonferenzen beraten \u00fcber Angelegenheiten, die das einzelne Unterrichtsfach betreffen. Hier werden Anregungen zur Einf\u00fchrung und Auswahl neuer Lernmittel (u.a. Schulb\u00fccher) erarbeitet. Sie befasst sich mit dem Umfang und Schwierigkeitsgrad von vorgeschriebenen schriftlichen Arbeiten und ber\u00e4t \u00fcber die Sicherung einer einheitlichen … <\/p>\n