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<\/a>Zwanzig Jahre lang hie\u00df unserer Schule \u201eGesamtschule Bonn-Bad Godesberg\u201c. Ab jetzt wird sie \u201eElisabeth-Selbert-Gesamtschule\u201c hei\u00dfen.<\/p>\n<\/p>\n
Warum \u00fcberhaupt einen Namen?<\/h5>\n
Ein Name steht f\u00fcr Werte, f\u00fcr die wir uns bewusst entscheiden, wenn wir diesen Namen w\u00e4hlen. Die Identifikation des Kollegiums und der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit ihrer Schule ist wichtig, da mit sie sie als die ihre empfinden und nicht als eine anonyme, f\u00fcr sie fremde Institution. Nur wenn sie die Schule zu ihrer Schule machen, setzen sie sich auch f\u00fcr ihre Schule ein. Mit einem Namen entsteht Orientierung, mit einem Namen kann sich ein Wir-Gef\u00fchl besser entwickeln.<\/p>\n
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Warum nach zwanzig Jahren einen Namen?<\/h5>\n
Es ist ein guter Zeitpunkt um Bilanz zu ziehen. Die Jahre des Aufbaus sind vorbei. Mit einem Namen l\u00e4sst sich ausdr\u00fccken, wo die Schule heute steht und welche Richtung sie in Zukunft einschlagen wird.<\/p>\n
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Warum Elisabeth Selbert?<\/h5>\n
\u201eM\u00e4nner und Frauen sind gleichberechtigt\u201c – dieser Satz st\u00fcnde heute nicht in unserer Verfassung, wenn nicht sie, eine der vier \u201eM\u00fctter des Grundgesetzes\u201c, 1948\/49 im Parlamentarischen Rat hartn\u00e4ckig daf\u00fcr gek\u00e4mpft h\u00e4tte. Ihr Antrag wurde zweimal abgelehnt, erst unter dem Druck der \u00d6ffentlichkeit, die Selbert mobilisierte, wurde Artikel 3 des GG verabschiedet.<\/p>\n
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Elisabeth Selbert repr\u00e4sentiert unsere Schule in mehrfacher Hinsicht.<\/h5>\n
\u201eEs ist ein grundlegender Irrtum, bei der Gleichberechtigung von der Gleichheit auszugehen. Die Gleichberechtigung baut auf der Gleichwertigkeit auf, die die Andersartigkeit anerkennt.\u201c<\/em><\/p>\n Selbert, Elisabeth: Zweite Lesung im Hauptausschuss am 18.1.1949. – Zitiert nach B\u00f6ttger, Barbara: Das Recht auf Gleichheit und Differenz. Elisabeth Selbert und der Kampf der Frauen um Art.3 II Grundgesetz. M\u00fcnster 1990. S.218.<\/sub><\/p>\n <\/p>\n Ihr Verst\u00e4ndnis von Gleichberechtigung ist Dreh- und Angelpunkt unserer p\u00e4dagogischen Arbeit. Sie war eine Person, f\u00fcr die Bildung eine gro\u00dfe Rolle spielte. Sie scheute keine Anstrengung und M\u00fche, um unter erheblichem Kraftaufwand \u00fcber den zweiten Bildungsweg bis zur Promotion zu kommen.<\/p>\n Dabei musste sie finanzielle H\u00fcrden \u00fcberwinden, Diskriminierungen als M\u00e4dchen erfahren, sich mit massiven Vorurteilen gegen\u00fcber Studentinnen auseinandersetzen und das in einer Zeit, die von politischen Unruhen und Wirtschaftskrisen gepr\u00e4gt war.<\/p>\n Sie steht auch f\u00fcr das Grundgesetz als Ganzes, welches in Bonn im Museum K\u00f6nig und in der P\u00e4dagogischen Akademie (sp\u00e4ter Bundeshaus) beraten und verabschiedet wurde. Der demokratische und rechtsstaatliche Aufbau der Bundesrepublik Deutschland nach dem Nationalsozialismus war ihr ein zentrales Anliegen. Die Werte des Grundgesetzes zu unseren zu machen und mit Leben zu f\u00fcllen, sehen wir als wichtige erzieherische Aufgabe.<\/p>\n Mit Elisabeth Selbert haben wir uns f\u00fcr eine Frau als Namenspatronin entschieden, die noch nicht so bekannt ist, aber es verdiente bekannter zu werden. Wir setzen damit auch ein Zeichen in der Bonner Schullandschaft, denn bei den Schulnamen sind Frauennamen immer noch gnadenlos unterrepr\u00e4sentiert.<\/p>\n Was Elisabeth Selbert vor allem auszeichnete, war ihr ebenso unerschrockener wie praktischer Eigen-Sinn. Das passt gut zu einer Schule, die sich Zivilcourage, wenn nicht auf ihre Fahnen, so doch auf ihre Eingangsschilder schreibt.<\/p>\n (KS)<\/em><\/p>\n Den Vortrag der Autorin und Selbert-Biografin Antje Dertinger anl\u00e4sslich der Feierstunde zur Namens\u00e4nderung der Schule vom 22. M\u00e4rz 2012 finden Sie hier<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ich geh auf die Elisabeth-Selbert-Gesamtschule! Zwanzig Jahre lang hie\u00df unserer Schule \u201eGesamtschule Bonn-Bad Godesberg\u201c. Ab jetzt wird sie \u201eElisabeth-Selbert-Gesamtschule\u201c hei\u00dfen. Warum \u00fcberhaupt einen Namen? Ein Name steht f\u00fcr Werte, f\u00fcr die wir uns bewusst entscheiden, wenn wir diesen Namen w\u00e4hlen. Die Identifikation des Kollegiums und der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit ihrer Schule ist wichtig, … <\/p>\n